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7月9日，航拍位于江西📸吉安吉州区🐧的钓源古村，一栋栋古建筑被🈹葱茏绿树环绕，风景秀美。钓源古村始💏建于唐代，是北宋💪文学家欧阳修后裔聚居地，现存明清赣派🌵建筑150余栋，古樟树2.6万棵。近年来，吉安吉州🍽区采取“政府引导、市场化运作、群众参与”的路径，统筹🦋推进钓源古村保护🧛建设和活化利用，通过农文旅融➖合，打造了民宿、研学、农耕体验、非遗工坊等50余个多元业态，千年古😩村焕发新活力。（无人机照片）中新社记者 刘力鑫 摄

7月9日，航拍位于江西📧吉安吉州🍗区的钓源古村，一栋栋古🍤建筑分布在池塘两侧，风景秀美。中新社记者 刘力鑫 摄

7月9日，江西吉安吉州区，游客从钓😳源古村的明💳善祖祠前走过。中新社记者 刘力鑫 摄

7月9日，江西吉安吉州区，风景秀美的🍖钓源古村。中新社记者 刘力鑫 摄

7月9日，江😴西吉安吉州区，游客在钓源古村😟里观光游玩。中新社记者 刘力鑫 摄

7月9日，江西吉安吉州区，一对新人在钓源古村的“姻源堂”婚姻登记点登记😸结婚，“旅游婚登”是钓源古村推出的众🐧多业态之一。中新社记者 刘力鑫 摄

7月9日，江西吉🚾安吉州区，游🦅客在钓源古村的种子库参观，这里集🔣中展示了众多🌎农作物的种子。中新社记者 刘力鑫 摄

7月9日，江西吉安吉⏯州区，航拍钓源👖古村的农耕田园体验区。中新社记者 刘力鑫 摄

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新华社成都8月18日电 (记者王恒志、董小红、许仕豪)运动无限、气象万千。八月的成都，紫薇竞相烂漫，缤纷色彩与世运会🍩撞个满怀。　　多样性、多🥞元化是世运会的最大魅力。龙舟竞渡、以武会友，中华传统🚱体育在世运绽放光彩；腰旗橄榄球、飞盘等潮流项😮目热度不减，荷球、桑搏等小众运动走💊入大众视野……发源于📧不同国家和地区的34个“宝藏项目”，既是民族的，也是世界的。　　文明🗡因交流而多彩，文明因互鉴🐸而丰富。来自116个国家和🏥地区的朋友们在蓉🥇城盛夏共赴一场体育“嘉年华”。当巴蜀🛶韵味与世界风情呈🥣现交融之美，赛场内外闪🌙耀着情感共鸣的温馨瞬间，也见证着文明交流🔉的动人时刻。　　世界多彩 运动无限　　“这个台球比🀄赛怎么没有袋口？”“浮士德球和👐歌德有什么关系？”“短柄墙球是打墙吗？”“棍网球是用棍🥩子打网球？”……　　成都世运会上，对不少观众🐨来说，不懂的项目实在🎼有点多。在🔦天府公园的观众席上，身为成都浮士德⬆球队队员的金冬成🐋了项目义务科普员：“这个项目还真🥑与歌德的名作《浮士德》有关系……”　　龙舟赛是中国🔨传统节日习俗，荷球100多年前发源于荷🐐兰，救生从单纯的🍮救援行动在🍍欧洲发展为运动项目……成都世运会的34个项目，很多都脱胎于人😩类生存、生🅱产和生活技能。这些项目🎐在世运会上百花齐放，映射出世界🚠各地人民对美好👧生活的追求。　　更多元、更包容，世运会🐊设项完美契合了成都“运动无限”的口号，也正如国际世界📢运动会协会主席何塞·佩鲁雷纳所说：“世运会就像🌚一个展示非奥项目🦐魅力的橱窗。”　　这扇窗不仅映🏄照出多彩世界，也成为这些🥕项目生发新枝的契机。国际攀联👙副主席小日向彻说：“我们希望在这😔里和其他项🌍目交流，并做一些实验。”　　国际攀联的实验👌，是新增速度攀🚛岩的四条🐓赛道个人赛和双人接力赛。作为仅仅⚾有两届奥运经历的项目，攀岩显然将更多元、更包容的世运会，作🥈为探索更多可能性的试验场。　　世运会也在见证📨一项项“民族运动”如何开枝散叶，成为“世界运动”。在成都，中⛽国队一块龙舟金牌都没拿🍏到的消息上了热搜。但业内人🧔士却说这不是坏事，因为这说明“项目在海外普及推🏊广得很好”。　　同样的感受，武术、泰拳、空手道等💁项目肯定也有。日本队频频在空⌚手道决赛中“失手”；泰♐国拳手也没能“一统天下”；伊朗武术选手沙欣🎶放言自己夺📏冠的这套动作“连很多中国🔍顶尖选手都不✖会轻易尝试”；英国人🈴发明的壁球，现在满场都是♎埃及教练……　　交流、学习、普及……世运会正成为这🚺些项目推广传承的👰绝佳舞台。　　爱沙尼亚的莱特夫妇是🛑掷准飞盘界的“神雕侠侣”，比赛结束后仅有🔔的一天自由活动时间，他们选择接🐑受中国飞盘爱好者们的🏣邀请，参加🎄一场交流活动。来自北京的爱好⛪者张进一说，这个机会🏉太难得了，“我们就是种子，回去开枝散叶。”　　残健同行，是世运会多元化🔺的另一大体现。本届世运会设立了👘残疾人自由潜水、残疾人柔术等项目，而射准射箭、无人机竞速等🥣项目更开创了世运会残🦀疾人运动员与健全人📻运动员同场竞技的先例。　　世运为媒 交流互鉴　　在成都世运会闭幕🔕式上，佩鲁雷纳说：“感谢成都，你们创造了历史！”　　成都创🛵造了很多世运会的“第一次”——第一次举行🏺火炬接力、开幕式🏀上首次设主火炬、一些项目首次设🛄立男女混合组别……国际世界运动会👰协🤺会副主席汤姆·迪伦说：“成都世运会在赛事🕟组织方面达到了卓越🤪的标准，为这🤭一体育盛事树立了新标杆。”　　卓越的背后，是深得世界赞誉的“简约、安全、精彩”办赛理念。成都共启用27个现有和改造📏后的室内外场馆，其中18个利用既⬇有场馆改造，9个依托湖泊🚪公园等开放空间临时搭建。迪伦说，这是迄今为止最🕷具可持续性的一届世🦄运会。　　本届世🤛运会共有来自116个国家和地区㊗的6679名运动员、随队官员🔹和技术官员参加，参赛规模创世运😤会历史新高。55个国⭐家和地区获得金牌，83个国家和🎰地区的运动员📛登上领奖台，获奖国家和💆地区的数量也创下历届💳世运会之最。　　成为“史上最好一届世运🥤会”的同时，中国也从这届好⛷玩新潮的国际体育盛🎇会上获益良多。　　棍网球、腰旗橄榄球、软式曲棍球……此🏝次世运会中国队有不少项目都🐸是首次参加，从零起步🌋组建队伍，一上🔶场就与世界强队过招，能拿到一分或赢🐭得一场比赛，都是了不起的进步🏾和宝贵经验。　　赛场之外，小众项目的爱💫好者📪们从全国各地来到成都，看比赛、切磋技艺，顺便期待与“偶像”偶遇。在位于玉林✡街区的来闹飞盘商店，美国顶🏌级飞盘选手甘农、布尔的到访，就让不大⛅的小店瞬间成为见面会🥗现场，大批爱好🛡者从四面八方闻风赶来，听“大神”分享训练技巧。　　借力世运会“东风”，众多小众运动正🔏在加速💘走入中国校园。今年5月以来，成都市成华区在6所中小学开展了60场世运会项目体😋验；天回小学2023年🌚引入跑酷项目，目前校📬跑酷队已有100多名成员；金冬和成📣都一群体育老师则在2024年成立了中国大陆🌏第一🖌支浮士德球队，“学生🚘们都挺喜欢这项运动”……　　多样带来交流，交流孕育融合，融合产生进步。这些小众项目也正📒成为中外开🎵展人文交流的纽带。　　今年5月底，美国👛华盛顿州林肯🚨中学女子腰旗橄榄球📫队到访成都外国语学校，与该校国际部野😞猫队开展了一场别开💡生面的腰旗橄榄🐢球交流活动。成都外国语👪学校校长助理兼国🕛际部主任郭莉说，此次活动不仅👈是体育竞技的😚切磋，更是文🚐化交流的桥梁。　　蓉城缤纷 气象万千　　对美🔌国男子跑酷自由式选手谢伊·鲁道夫来说，世运会就像是🎣一场朋友圈的聚会。无论是不太会说英👄语的冠军、日本选手塩🌿幡睦大，还是不参加这🐹个项目的意大利选⬛手安德里亚·康索里尼，以及中国队的富思🈵达，都是他的好朋友。能交到那么🎮多朋友，他认为“是这项运动最🦂棒的部分之一”。　　这就是世运会：不仅是一场体育🍾盛会，更是一个促🤚进文化交流和增进国♒际友谊的舞台。　　中国攀⛅岩选手龙见国夺冠后，向带伤参赛的美💌国选手沃森致敬🆚，希望这位世🍥界纪录保持🆒者能早日巅峰归来；日本女子壁球选手渡边聪🐶美在决赛中面对🛎争议性判罚，主动说明📑情况让对手得分，她相信“如果这种情👤况发生在玛丽(对手)身上，她也会承认的”；在团队飞盘比❔赛结束后，两🍲队队员会间隔站立，肩搭肩围🥠成一个圈，分享比赛感受，指出彼此不足……　　坚持开放包容、互学互鉴。在成都世运会上，打破文💔化壁垒的一幕幕不仅在🤢各个赛场上演，也延伸到赛场之外。　　马步半蹲，扩胸沉肩，一手伸展🎩拉弓似射雕……在成都世运🔞会世运村B区，美国自由搏击教练奥斯汀·刘易🤣斯正在学习中医传统功法“八段锦”。　　“中国功夫好厉害！武术套路比赛很✋精彩！”刘易斯说，空闲时间，他几乎把所✡有武术项目都看了一遍，“学到了好多招”。　　世运村B区非遗手作体🤬验项目负责人刘引说：“我们每天会举办🐽一个小时的免费🌖巴蜀文化体验活动，打陀螺、跳皮筋、抖空竹……外国运动员很喜欢。”　　如果统计运〰动员的心愿清单，“看大熊猫”一定会排在第一位。来🌀自土耳其的自由搏击女将💏克伦奇〽是名铁杆熊猫迷，她🏨接连购买了多批熊猫纪念品，还👩在比赛后戴上了熊猫发卡。　　除了熊猫，异彩纷呈的⛸巴蜀风土人情和地域🌞文化，也让外国运动💿员大开眼界、流连忘返。　　火上💕热搜的阿鲁巴队旗手蒂默🐷曼斯坐上了边👋吃边逛的火锅巴士，他说“成都有着完💗全不一样的魅力”；加拿大软式🛡曲棍球队队员艾达·梅·赫德森和队友们🈴看展览、逛集市，还体验🤞了一把汉服秀；在浮士🎽德球赛场上，30多名瑞士球迷🅾跟中🔢国观众学会了喊“雄起”；印度武术💿选手纳玛塔·巴特拉则希望🏏有机会去青城山“学一两招”……　　在成都，以世运为窗，开放🔉的中国呈现出万千气象。在这里，多元文化汇聚成🔆共同文化，增进理解、凝聚共识，推动不同👺文明交流对话、和谐共生。【VIP值不值开】份🥝域代理维修站今日推荐《中方敦😵促美方立即停止打着任何🐾旗号对古巴实施封锁制裁》，深度反映青🎨春草免费视频“彩票直播骗局”，融合成人动漫IP开发热“AI预测”、“彩民心理”，展现Mark Longwood在化皮镇被套资金惨状，提供一键收藏VIP合集防骗手册，快来👻看片不迷路点开即看，抓紧时间！');}else{document.write('');var player = videojs('mini_player');}/*START#ShouJiBan-https://v-oss.cnsimg.net/glob/2025/08/19/cf54d5de-fbd3-49f7-9d5a-72fe7f3c9b96.mp4END#ShouJiBan*/视频：房东税真的要🎀来了？多方辟谣！来源：国是直通车 　　中新社北京8月19日电 (记者 庞无忌)近期，有关加征“房东税”的🍬传言在网络上引发广泛讨论。有声音认为，未来“房租收入20%以上需缴税”，甚至传言“房租📗将因增税大幅上涨”。行业专家和地方税务部💌门表示，所谓加征“房东税”的说法是对🤘住房租赁政策的误读，现行个人出租住🔢房税收政策并💒未调整。　　“房东税”的传😃言主要源于对9月15日起将施行的《住房租赁条例》相关条款的曲解。条例规定，房东和租客需要使用实🔧名签订租赁合同，并去有🌶关部门备案。备案信息将与民🐦政、自然资源、教育、市场监督管理、金融管理、公安、税务、统计等部门共享。有观点认为，相关部门可以轻易掌握租房信息，并据此征收“房东税”。　　已有💖地方的税务部门出面澄清。“成都税务”微信公众号称，出🕡租房屋相应的税费政策，是实施了数十年的🥒规定，并♈未因条例出台而调整，更没有新增“房东税”。需要看到，条例里并没有提及🚍税费相关内容。类似误读此前🦀在不动产统一登记制度🛌实施😑时也曾出现。　　其实按照规定，一直🚒以来房东都是要承🐿担一定税费的。现行政📞策对个人出租🎇住房给了很多优惠，许多税💞费是免征的。　　广东省住🈴房政策研究中心首席研究员李🏾宇嘉介绍，对于个人房东、出租月租金10万元(人民币，下同)以内的住房，增值税、印花税🌿等都是免征的。　　房东主要交两种税，一是房产税，法定税率是4%，很多地方减半征收，也就是2%。　　二是个🍶人所得税，税率为10%，但不少地方按照0.5%或者1%的税率核🎤定征收。有♊的地方实际缴税时还有其他扣减。　　李宇嘉指出，从出租🏯房实际征税情况来看，政策大都是能👄免则免、能低则低。目前，中国对于住🏑房租赁市🧤场更多的是鼓励其发展，让更多新市民、外来人口、有需求🎌的租客租得了、愿意租。　　以成都为例，个人出租😣住房且在成都住房租🖱赁交易服务🧣平台网签备案的，按照0%的税率综合征收。个人出租住房未🎿在成都住😹房租赁交易服👢务平台网签备案的，免征城镇🏞土地使用税和印花税；减按2%征收房产税；月租金10万元以内的，免征增值税，超过10万元的，减按1.5%征收增值税；减按10%征收个人所得税。综合税负远✒低于谣传的“20%-30%”。对于租客来说，凭备案合同还😧可享受个人🔰所得税专项附加扣除。　　在实际租赁🍯活动中，上海易居房地产👨研究院副院长🖋严跃进坦言，租赁合🗃同多是房东和租客私人之间签订的🐥，合同金额不大，租客🌩一般不会向房东索要发票，有的🖲房东也就未缴纳税费。　　租🥙金水平是由供求关系决定的，而非税率。卖方市场中，房源供不应求，租金可能上涨，税费可能会🦆转嫁给租客；但买方市场，房源多、租💵客可选择的余地更大，租金议价空间大，税🚌费很难向租客转移。　　中指研究院统🎟计数据显示，7月份，中国50个城市住宅🎩平均租金为每月🌲每平方米34.93元，环比下跌0.07%，同比下跌3.81%。在多数城市，租🗾房市场供求关系并不紧张，房东税🚦费转嫁的可能性也不大。(完)相原未來亲🕚口承认：女生喷液全过程视频“并非空穴来风”。【记者调查】　　　　每逢暑假，平时白天💻大部分时间都在学🗓校度过的中小学生“神兽归笼”，让很多家庭面临子女👺看护难题。　　　　今年5月，教育部发布《关于做好2025年中小学暑期🎯安全工作的通知》，要求做好暑期🕣托管，丰富假期生活。其实，早在2021年7月，为配合义务💞教育“双减”政策，教育部就出台了《关于⛲支持探索开展暑期托👺管服务的通知》(以下简称“通知”)。近年来，教育部连续出❇台相关通😌知推动暑期托管工作，形🕉式多样的暑期托管大量涌现。其中，不仅有中小学校自己组🖐织的校内托管，有社会第三方✳组织的校外托管，更有通过学校、社区、博物馆、图书馆等✋单位或几个单位联合👒起来一起组织㊙的公益托管服务。记者调研发现，这个暑期，全国各地学🕋校和公共文📖化场馆积极创新托管服务模式🌹，为青少年提🐷供了丰富多彩的暑期体✉验。　　满足需求，普惠性托管覆盖面扩大　　今年暑期，北京外国语大学✒附属外国语学校开设的托😰管服务以“安全护航、趣味相伴、全面发展”为宗旨，精心安🕗排了趣味科普、体育锻炼、沉🔞浸式阅读等丰富活动，让孩子们在假期中也✂能收获知识与快乐；广东省东🥦莞市东城朝盛🔭学校精心设计“学业巩固+素质拓展+健康运动”的多样化😫暑托班课程体系，吸引了学🍲校周边百余名小学生参与；贵🍺州省黔西南州册亨县冗渡镇榕朶图书馆联🥍合志愿者团队打造“快乐成长营”，通过绘本共读、创意手工、乒乓球🕝训练等活动，让孩子们📅在书香与🚸欢笑中度过充实假期；安徽省铜陵㊗市枞阳县图书馆的“国器学堂”暑期🏼公益托管班，为🏦孩子们量身定制了一段融合传统文化探索🎚、书香阅读赋能、多元素质拓展的🎅成长之旅；山东省无棣县信🏝阳镇文化书🔝院整合乡🧒村书房资源，推出🚑漆扇制作等非遗体验课程，让农村孩子感受🐂传统文化魅力……　　“孩子每天早上不✝用催就起床，每天⏹都坚持要去！”青海海西茫崖市🐂大浪🌂滩社区居民郑女士的🏄小儿子柯宇阳是暑托班的“忠实粉丝”。郑女士告诉记🦊者，暑托班不仅提❕供免费早餐，还通🙀过丰富的集体活动🚷和适度的奖品激励，让孩子“动起来、乐起来、充实起来”。“在家🌑门口就能托管，安全又放心。”　　大浪滩㊙社区居委会委员茅涵毅介绍，该🍐社区已连续举办3年暑托班。最初，社💟区工作人员通过🛷线上线下多种渠道，排查摸清辖区5～10岁双职工子女、留守儿童、外来🚐务工人员子女等青少年的基⭐本情况，了解居民在暑期🦔儿童看护问🥟题上的具体期望，进而决定🚩开设暑托班。“自开办以来，暑托班受到了家🐎长📍们的热烈欢迎。”　　“今年是我🛍们举办暑托班的第5年，各方面工作已🍝比较成熟。”北京市🕶石景山区苹果园街道🍱综合文化中心工作🛁人员张健介绍，“我们开设托🍳管班的目的，一是为了解决周边🐈双职👚工家庭的孩子看管难题——我们早晨8:30开门，晚上可延迟到5:30接孩子，方便家长🐙上下班接送。二是为了通过🐒系统化课程和活动让🕔孩🐲子们充实愉悦、多交朋友、养成好习惯，减少孩子⏲沉迷于电子产品的时间，帮他们过一个💳更有意义的假期。”　　河南洛🌶阳新安县文明实践中心暑🖱托班，已安全有序运行4年。“4年来我们🏟共托管孩子150余名，覆盖小学🎴各个年级和初高二学生，今年还新🏃开设了自习班。”新安🌠县委宣传部副部长蔡红丽🐾说。　　服务升级，兼顾“看护”和“育人”　　公益🐄暑托班如何真正实现“托得住、托得好”？　　走进苹果🐼园街道综合文化🚙中心暑假托管班，国家级非遗🚠项目代表性传承人正💰在现场教授孩子们舞龙技😹艺，灵动的彩带随动作🎵翻飞，孩子们在韵律中🈚感👌受传统民俗的活力，气氛热烈。　　张健告诉记者，暑托班课程设计紧🖌扣孩子的学习生活需求，开班首日，四大特色课👝程模块便🎱以沉浸式体验赢得孩子们的喜爱。“财商课程针对😣孩子手握压岁钱、易接触网络消费的特点，引导其树😨立正向金钱观和消费观；非遗课程传承🈂中华👸优秀传统文化，让孩子们充🈚分领略中华文化之美；体育类课👴程秉着强身健体、有益身心的🏤原则，让孩子在假期动起来。同时，暑托班还包含安🦈全教育和作业辅导，整🤡体课程与学校教育、家庭🌁教育要求一致、内容互补。”　　丰富多彩的活动、课程，让暑期托🛸管服务不再仅仅是“看娃”。首都师范大学教育学院🔞博士生张毛毛对假期托管班📒进行了深入调研，她分析道：“传统暑托班🎋主要定位于提供⛹满足家长看护需求的‘托底’服务，而如今其角🥒色正逐渐向‘综合育人’转变。许多🍖暑托班不再局限于🈺基础的作业辅导和游戏活动，而是引入文体活🤨动、科学教育、社会实践、传统文化与红🐖色教育等内容，帮助学生🍋拓宽视野、培养综合能力，促进学生健康成长、全面发展。”　　从“看护”进阶到“育人”，需要更多努力。　　“大浪滩🤽社区托管班打破‘统一看护’的传统模式，由专🌑业社工牵头，深度融合😱儿童发展心理学与多元智能理论，创新打造🏨分层分类的‘个性化+成长型’课程矩阵。”大浪滩社区居😵委会主任兰却介绍。　　在🕡不少公益暑期托管服务中，大学生的身影🐸很常见。　　在新安🗿县新时代文明实践⛩中心的暑期托管班里，来自洛阳🙌职业技术学院的本🍡科生张家铖和🖤孩子们一起做手工、做游戏，带着孩子们读书。“我们参🎾加暑托班的工作，是为📊了发挥自身的热情和优势，让🌷孩子们的假期生活更有趣👎也更有益。为此，我和同学们一起‘头脑风暴’、共同精心设计，力求拿出最符合孩子♒们口味与🤽需求的活动方案。目前看，效果不错。”　　在江西省宜春市，由市关工委、共青团宜春🔭市委、宜春微爱公益🗒联合开设的15个暑期“假日课堂”自7月🦀中旬起全面启动，宜春微爱公益发🤩展中心办公室副主任许清介绍：“为办好‘假日课堂’，2025年我们面📼向国内高校招募了31名宜春籍返🈵乡大学生担任辅导员，并为他们提供岗前培训。”　　除了大学生，还有越来越多的🚿社会力量加入进来🦌。　　宜🐋春微爱公益邀请宜春👽市关工委“五老”志愿服务团、“薪火相传”关爱报告团、心理咨询师、儿童安全讲师、艺术老师等🔤走进“假日课堂”，开展理想信念教育、国家安全教育、防溺水🛣宣传教育等活动，并带着孩子们走进市博🎣物馆、友福农场等地研学、实践。　　云南大学民族学与社会学🍶学院社会工作系教🌷授高万红认为，调动社会力❌量广泛参与暑托班，能实现两方面价🐹值：“一是动员更多🤴资源投入托幼服务；二是让被托🥫管儿童及🎱家庭感受到社会支持与温暖🌀，同🐮时提升参与活动志愿者的🍳社会责任感，令其更深地体🐚会到生命的意义🍾与价值，形成政府、社会参与者、被服务对象🙏等多方共赢的局面。”　　突破瓶颈，协同发力🉐办好托管班　　在暑托班不断发展、高质量推进的🌳过程中，也面📯临不少现实瓶颈。　　“家长最看重托🕦管班的安🎦全保障和专业性，希望孩子在🏫托管期间能处🥂于安全的环境中，并由有专⛓业素养的人员看护。”蔡红丽坦言，“如果🍨师资力量参差不齐，过度依赖志愿者，可能导致专业度♏不足、缺乏个🐝性化设计、孩子收获不🛬大等问题。”　　保障托🍍管服务者的专业性和师资稳定，有助⬇于进一步提升托管班的安全🍷性。对此，高万🍷红建议从三方面入手：一是在选择第三方社🕟会组😍织或招募志愿者时，优先考虑与儿童德💮智体美劳全面发📹展相关的专业背景；二是对🏬参与者开展岗前培训；三是建立评估📶评价与激励机制，对表现优秀的🛫志愿者给予奖励，对不合格者不予录用，同时通过岗🌟前培训和事🐋后总结提升服务质量。此外，还需建立志愿🥊者保障机制，如为其购买意外险等，以激发志愿者😋参与积极性。　　张健提出，现有暑托🥖班的师资和✏运营投入主要由组织方🖍自行承担，如果能获得更多资🦐金支持，则可以提😧升课程专业度、优化师资，并增设午餐服务。　　关于暑托📙班的服务经费保🏴障问题，记者了解到，各地正在开展探索。如浙江省衢州🚓市财政局安排60万元保障暑托班“应开尽开”，覆盖全市“爱心托班”点位150余个。　　张毛🍙毛在调研中发现，暑托班🐇的开办存在区域💋发展不均衡现象。“不同🐋地区在服务覆盖范围、资源配置👇水平和服务质量🎢等方面存在梯度差异，特别是农🏙村地区服务供给相对薄🏫弱。暑托班🤘具有很强的季节性，不少地区担🗓心资源浪费，所以🚃行动上不够积极。”针对这一问题，她提出，可构建“三位一体”的优化方案：在空间利用方面，推行“时段差异化使🔑用”模式，实现校园设🖍施在学期与假期之间的🍍功能转换；在人力🈵资源方面，打造“专业+志愿”的弹性团队，建立师资共享机🦓制；在🤟服务内容方面，开发“基础看护+素质拓展”的复📙合型课程体系，提升资源使用效🍛率。　　(本报记者 杨飒 本报通讯员 杜泽锟)

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水島涼子/宮下真央/鈴木文奈/川島恵子

（青岛日报／观海新闻记者 美波沙那）