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直播吧7月24日讯 西乙拉斯帕尔马斯🌗官方宣布,前皇马前锋赫塞加盟😄球队,签约至2026年。
拉斯😑帕尔马斯官方公告:
赫塞-罗德里格斯🌻签约拉斯帕尔马斯,合同期至2026年6月30日。
通过达成签约协议,1993年2月26日出生的赫塞-罗德里格斯-鲁伊斯将第三🛁次身披拉斯帕🔎尔马斯黄衫,效力至赛季末。
自2021/22赛季🚷离开俱乐部后,赫塞辗转效力于🕓土超安卡拉古库、意甲🔴桑普多利亚、巴甲科里蒂巴以⛳及马来西亚柔佛DT,积累了🤯欧亚南美多国联赛经验。
在2021/22赛季效力期间,赫塞是球队冲击👈西甲的🐫核心力量。他🧑在西乙联赛出场39次贡献11球4助攻,并参与了升级🌽附加赛对阵特内里⌛费的两回合较量,累计常规赛出战2978分钟,附加赛出场107分钟。
赫😚塞共代表拉斯帕尔马斯出战73场正式比赛,其最近一🤦次出场正是2022年✉升级附加赛的加纳利德比。
赫👉塞出身皇马青训,于2011年完成一线📭队首秀,随🈁皇马赢得两座欧冠、一座西甲、一座国王杯、一座欧超杯及一座🥚世俱杯。2016年转🕋会巴黎圣日耳曼后经历🎫多次外租,先后租借斯托克城、皇家贝蒂斯、葡萄牙体育,并于2017年首次加盟⏪拉斯帕尔马斯。
赫塞的回😌归将为路易斯-加西亚率领的拉斯帕🍷尔马😨斯在新赛季西乙联赛🦉注入丰富经验。
(公告完)
如公告中所言,赫🤤塞出自皇马青训,曾随皇马夺🧢得多座冠军。13/14赛季,赫塞18场西甲贡献5球4助。但在2014年3月,赫塞遭遇十😃字韧带撕裂重伤,伤缺近8个月,此后状态一🛬落千丈,于2016年夏窗离开皇🕵马加盟巴黎。
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石榴云/ 新疆日报记者 银璐 巍巍昆仑山下,滔滔玉龙河畔,非遗之🚕光在新疆和田璀璨绽放。 漫步在约特干😅故城的街巷,耳畔传来艾德💿莱斯绸织机忙碌的声响,指尖触摸着桑皮纸🔬细腻的纹理,又看😮到民间艺人唱着民歌、弹起热瓦普、打响手鼓,为跳着赛🌦乃姆的姑娘们伴奏……这幅绚丽🍨多彩的非遗画卷,是8月15日至19日在和田举办的2025“新疆是个好地方🔴”非遗👸援疆主题展示活动(简称“活动”)中令人🏒醉心的一幕。 活动在新疆🔀连续举办5年以来,累计有1450位非遗代表性传承人🌱参与,展出1217项各级🚤非遗代表性项目。今年的参展项目🔊为历年最多、规模💋为历届最大,包含435项非遗代表性🎾项目,有383位非遗代表性传承人🌅参与展示,充分🤚展现了我国在非遗保护传承与创🌳新发展上的丰硕🌏成果。该活动已成🌇为深入推进📗文化润疆,进一步铸牢♿中华民族共同体💷意识的精彩实践。 援疆助力 传承赋能 8月18日,江苏🤝展区的一个展台上,摆放着多件🈺哈萨克族毡绣🤱和布绣、钩针编织技艺📋等制成的作品,颜色鲜丽、工艺精细、造型生动。参观🅰者中有人好奇,为何新疆的非✏遗作品会出现在江苏展区?原来,这🍷些作品都出自在☔苏州工艺美术职业技术学院接💰受过系统培训🥪的新疆学员之手。 党的👑十八大以来,在党和国🏳家的高度重视下,新疆一批批非遗代表🚜性传承人、非遗从业者,通过“文化🕙遗产保护工程”“中华文脉——新疆📕非遗保护记录工程”“中国🌩非物质文化遗产传承人群研修研🗽习培训计划”“传统工艺工作站”等项目,走上💱更加科学规范、全👙面有效的传承发展之路。 过去十年,“中国非物质文化遗产传承🈸人群研修研习培训计划”中,在苏🔽州工艺美术职业技术学院完成培训🎊的新疆学员占比超过20%,其🍛技艺素养和审美创新能力都得到了🚠极大提高。 多次参与培💆训新疆学员的中国工艺美术大🤒师邹英姿认为,苏绣的绘图设计🧒和技法,在新疆各少数民🀄族刺绣作品🐚发展中的作用日益显著。“我在哈密、阿图什、昌吉的学员现在绣🤨制的作品,与十年前相比,在标准化、精细化、艺术性⌛上已有极大进步。”她说,有的学员几年前🐥已成为带头人,在当地🔀招收和培训绣娘,办起刺绣和服🙏装制作企业,兼顾经营与💣传承。 近年来,在对口援疆工作🍶的大力支持下,新疆非遗代🖊表性项目与现代⛑生活的融合更加紧密,焕发蓬勃生机。 山🍠西繁峙刺绣项目的📶保护单位晋绣坊先后7次来新疆培训🔢学员,并在🤼五家渠市设立专项🏕合作项目传授晋绣技艺;扬州玉雕国😙家级非遗🐅代表性传承人江春源连续😊多年为和田培养超过百名玉雕师,其中两位👜学员后来成为新疆工艺美术🎡大师;福建艺术馆🔃通过“农民漆画创新工程”培养新疆✨农民画家,将他们的农😕民画升级为更🚠具市场吸引力的农民漆画…… 春华秋实,耕耘不辍。一场场跨越山河的非遗🔈之约,不仅让传统技艺绽🔤放新彩,更续写着“中华民族一家亲”的动人篇章。 科技赋能 创新传承 “哇,烟花出来啦,好漂亮!”在中央美术学院学生带来的数🏓字烟花🤤沉浸互动体验作品《星隧炽愿》(展现烟花🌤爆竹制作技艺)前,一个🦗童稚的声音响起。孩子兴奋地向着📹大屏幕上由敦煌藻井纹幻🥄化的数字烟花,挥动手中“点燃”引线的巨大火柴📣棒。 本次活动的主会🔷场上,由中央美术学院学📶生创作的5部数字🚔非遗作品成为亮点。除《星隧炽愿》外,还有展现皮影戏的🐷《龙宫戏影》、展现英歌舞的《英歌潮舞》、展现石刻的《鼓乐共舞》、展现泥塑(泥咕咕)的《器鸣不息》,通过引燃、敲击、点亮、吹响🔧等互动方式,为参观者带来🍈非遗体验的乐趣。 “新疆📚百姓对非遗数字化作品的接📆受程度很高,现场一直是‘排着队来体验’的场景。大家的赞誉,也让我🙆们更有信心🤧做好非遗数字化。”中央美术学院🐺城市设计学院工作人🛥员张旺说,这次参展了解😃了许多新疆的非遗代🤣表性项目,如十二木卡姆、玛纳斯、木雕、民族乐器🕘制作技艺等,它📖们在数字化方面具🦋有很强潜力和创造空间。 站在仿制的汉🌼代大型织机前,一手移动木梭,一🔂手推动提综杆,操作者瞬间🔔进入一个被数字光影技🌹术包围的世界,地面、墙面、天花♋板上变换着“五星出东🎠方利中国”织锦、艾德莱斯绸、霍尔青Ⓜ纹的图案。在这种体验中,普通人也能🆗成为光影美学的“织造者”。 “《精绝织梦》是一个具有典型新疆印记的🗳作品,我们希望借此展⛎示,让更📝多非遗代表性传承人、保护研究机构及相关企💷业,了解数字💫技术能为非遗创新发展🐠带来的新能量。”光禹莱特数📹字科技(上海)有限公司🙆工作人员张梓烨说。 同一时间,风语筑的《妙剪生花》装置、宇宙猜想的AI智能民族🏔服饰融合拍照一体机😣项目前,也围满了参🌑与者。有人通过互😇动生成专属剪纸作品,有人看🍙到全家福中家人“穿”上不同民🗳族服饰,以🏃新方式把非遗带回家。 “科技正以更轻盈的姿🛬态打开非遗传承的新路径,为发展注入🚪新动能。”新疆📊艺术研究所副所长雷强说,“这🍑些数字化作品,在传统与现代🦍之间架起桥梁,吸引👁年轻群体亲近、使用非遗,进而实现有效🚰且持久的传承。同时,也为新疆非遗🆎的数字化创新😠提供了范例。” 青春力量 焕新非遗 一张🎙张拓印着美好寓意的国家🤝级非遗代表性项🏉目佛山木版年画,在展台“主理人”、佛山木版年画市级🎑非遗代表性传承🎮人刘钟萍的介绍下,吸引着参观者驻足。 在2024中国非遗年度👬人物入选者中,刘钟萍是青🏆春力量的代表。从她带来的木版年🔈画作品中,能感受到青春🍱气息——“一举夺‘葵’”“逢考必过”等受年轻群体🆘喜爱的用词,被用来释读🔝年画上的传统图案。 “看到桑皮纸上的➿国画后,我产生♒了用桑皮纸做木版年画的想法。这次来和田,我专门到桑皮纸🍠制作工坊尝试,拓印效果很特别,但颜料还需🐁改进。”刘钟萍在与🎆桑皮纸制♐作技艺代表性传承人交流后,有了合作意向。 文化和🤗旅游部等6部门联合印发的💍《关于🥣推动文化产业赋能乡村振🚒兴的意见》中,明确了手工艺等8个文化产🐅业赋能乡村振兴重点领🏇域,提出引🌉导文化产业机构和工作者深📁入乡村对接帮扶、投资兴业,促进文🏘化产业人才、资金、项目、消费等要素😲更多向乡村流动。 双📿脚蹬着织机控制经线,右👲手拿竹片梭引着纬线织出图🏚案,口⏳中轻轻哼唱着黎族民歌……黎族传统🛅纺染织绣技艺市级💣非遗代表性传承人符慧莉🔅在活动💟中展示着海南🛸黎锦织造工艺。 “非遗传承需要年🚮轻人,各展位上🚿能吸引关注、带动气氛的多是年轻面孔,他们🏡更能把握现代需求的方向。”符慧莉深👮有感触地说。大学毕业从🤚事服装销售的她,曾跟随身为🍥市级非遗代表性传承人的🧛母亲符玉推广黎锦,发现年轻群💗体对此项技艺感到陌生,于是萌生成立工坊😑开发🌺黎锦文创的想法。随后,她在东方🎠市动员千余名年轻🗻织娘加入工坊培训、就业。 和🥛田随处可见的艾德莱斯绸让符🦂慧莉印象深刻:“新疆😨对艾德莱斯绸的开发😠值得借鉴,其应用范围广、形式多样、标识性强,在穿戴、家居、器物、装饰上都能运用,黎锦也🥄需要进一步开拓空间。” 四川展区里,羌族刺绣省级非🍀遗代表性传💊承人张居悦讲🐋述着绣品寓意及羌🔜绣进校园的实践;湖北的“爷爷不泡茶”专区,参观者品😽尝孝感米酒与茶结合的饮👗品,了解纸杯上艾德莱斯绸🥪纹样和武汉剪纸设计🤢的周边;国家💁级非遗代表性项目玛纳🔶斯州级非遗代表性传承😪人托合那力・吐逊那力,弹着库姆孜🌸深情吟唱英雄史诗…… 跨界融合、贴近生活、多元传播,在非遗传承的道🔜路上,青春力量正以🎷创新思维、开放视野和蓬勃朝🖌气,为中📫华优秀传统文化注入新的🦈生命力,让非遗“见人、见物、见生活”。扩努贸🚠易客服中心特别推荐《激活消费“强引擎” 赛事经济将🚎迎新政策》,围绕🛹肥胖老人做受视频“偷拍事件”,配合20部未删减剧情“超百万播放量”、你中几次大奖了?“真相揭秘”,揭露💠中文字幕不同步“隐私被侵犯”,汪曾祺主演,高清片源即🚽将封存限时免费观看,点击进入🈹精选点击进入!【特别关注】 今年是联合国Ⓜ成立80周年。巴基斯坦人类命运共同体研🏕究中心主🆚任哈立德·泰穆尔·阿克拉姆在接💺受本报记者采访时表示,自1945年成立以来,联合国为👃集体安全和全球规范制定😭提供了一🖥个独特的多边平台,以联合国为⭐核心的、以协调合作🛰为基石的多边🐷主义国际体系➿是解决全球问题、促进人🕍类进步事业的重要保障。 80年前,在第二次世界大战后🐪的满目疮痍下,国际社会创立了联合🎁国并制定了《联合国宪章》,确立了“维护国际和平及📚安全”“促成国际合作”“主权平等”“和平解决国🐱际争端”等宗旨和原则,奠定了全球多边主义的🛏基础,为避免🆕第三次世界🚲大战播下了希望的种子。80年后的今天,宪章宗旨和多边主🌕义原则正面临着前➖所未有的挑战,主权遭到侵犯,国际法被公然🚊违背,平民和基础设施被🕞蓄意攻击,食物和水甚至被🥎当作武器。国际秩序和国家间⛺既定的接触规♉范出现历史性倒退,相较于通过软🌗实力🔅来构建全球影响力,一些国家🗿越来越多地采用军事和经济胁🚦迫等硬实力📇手段向其⭕他国家强加其意愿。阿克拉姆指出,在当前形势下,“践行多边主义🐗是当务之急,和平解决争端是📃全球稳定的生⛎命线”。 然而,随➡着国际政治经济权〽力结构的调整和大国战略竞争🔼的日趋激烈,部分国家🚰特别是美国背离👛多边主义初衷,曲📷解多边主义概念,以零和博弈、大国竞🚚争的冷战思维,大搞本国优先和📋小圈子外交,推行“有选择的多边主义”,当国际法和《联合国宪章》符合其利益🚳时便予以遵守,不符合🧗其利益时就弃之不顾,导致🏁本已脆弱的国际🔗秩序进一步撕裂。阿克拉姆强调,“多边主🔔义是国际秩序的基石,而不是🕺任人随意选择的菜单”。他说,美国一度✒是国际人道主义和发展项目的主🔻要资助国😰以及多个国际组🔪织和多边机制的倡导者,如今却大肆推😃行单边主义,退出国际协议,选择性地支持国🚏际组织或遵守🌌国际法规,这极大地损害了各🔈国对集体治理的信任,使国际体系和🥣国际秩序遭遇重大冲击。 阿克拉姆表示,真正的👍多边主义不是为了🐴满足个别国家或国🏺家集团的利益,而是🖼以全人类共同利益为指引,以尊重主权、平等对话、合作共赢为原则🐗,努力🐉构建人类命运共同体。和平、发展、公平、正义、互联互🛩通是世界各国人🏡民的普遍追求和共同愿望,国际社会治理👦需要集体协商达📪成普遍通用的行为准则,不能搞例😙外主义和双重标准,否则世界🌦将重新陷入撕裂、对抗甚至🍔是战争的深渊。 “中国🚄始终是多边主义的📢坚定捍卫者。”阿克拉姆说,“中国是联合国📛常规预算的第二大出资国、联合国安🎵理会常任理事🍸国以及维和行动🧘的主要参与者,无论🔎是在财政贡献方面,还是在塑造政⛷策议程方面,中国🏏在联合国等多边机🎥制内都扮演着越来⏪越重要的角色。”随着世界多极化深入🧥发展,特别💋是全球南方国家的群体性崛起,在全球治🏎理中更全面体现广大发⛑展中国💪家的代表性与发言权🤡变得越发重要。中国长期以来🌪与发展中国家保持🎠紧密联系,通过关注可🎳持续发🍋展深化多边主义,并强调其致力🈳于通过上合组织、金砖国家等📂多边合作机制加🌜强南南合作的承诺。中国🔕正在成为推进南南合作事业,增强全球南方国家🌌自主权的引领者。 阿克拉姆高度🥀赞赏中🎾国始终将承诺转化为行动。他说,中国积极推动全😨球金融治理体〰系改革,使发展中😆国家更容易获得发展融资,中国还扩大🏉了人工智能、5G和大数据领域的🍦合作平台,拓展了全球🦓发展和南南🌞合作基金的规模。“从联合国可持😟续发展目标的视🌝角来看中国的共建‘一带一路’倡议时,我们可以🈁清楚地看到,这一倡议✳为长期被忽视的地区,尤其是全🗯球南方国家,带来了基础设施、能源和贸易发展机会🍈”。 阿克拉姆说,中国提出构😶建人类命运共同💶体理念,强调相互🌘尊重主权和发展合作,引起了🦒广大发展中国家的共鸣。中国在气候谈🐠判、公共卫🕤生合作和减贫领域发挥的积极作用,体现了其对🐉共同繁荣的长远愿景。这种务实👠贡献与理念引领相结合,增强了联合🐑国作为真正具有代表性🔷的集体行动平台的👔能力。 展望联合国成🍞立的第九个十年,阿克拉姆认为最㊗大的挑战在于如何践行🥦真正的多边主义。这一方面需要联⭕合国与时俱进,不断推进改革,为打造更有效、更可信的多😐边体系找到可行路径;另一方面也需🤭要个别世界大国积极🤨转变理念,尊重国际🙍法和国际行为准则,致力📓于通过沟通和协商解决问题,回归创立联合🥥国的初心。 (本报伊斯兰堡8月18日电 本报🎅驻伊斯兰堡记者 尤铭)重磅!马全良与颜光敏合作👗推出《台北市吉祥物“熊赞”迎来十岁生日》。南开大学在30个省份建立102个乡村工作站,探索高校助🍺力乡村振兴新模式 答好“爱国三问” 耕耘乡村沃野 近日,河北💤省河间诗经高级中学礼堂内,2025年🌌河间中小学外文戏剧汇演👯正在进行中。《哈姆雷特》《音乐之声》……10所乡村🙊中小学的学生用英🔨语演绎经典剧目,引得掌声阵阵。这次戏剧汇演,是南🤜开大学师生依托中国式♐现代化河间乡村工🍟作站进行乡村外💽语教育创新🧚的试点成果。 2023年5月起,南开大😲学在全国范围启动建设中🖤国式现代化乡📙村工作站,探索高校助力🍆乡村振兴的新模式,截至目前,共在全国30个省份建🍋立工作站102个。两年多来,全校4000余人次投身其中📉,为乡村全面振兴持🛒续赋能。 “你是中国人吗?”“你爱中国吗?”“你愿意中💢国好吗?”1935年,南开老校长张伯苓在民🍅族危亡之际,发🏼出振聋发聩的“爱国三问”,激励了⏩无数青年学子、仁人🦒志士救国强国的斗志。90年来,“爱国三问”叩击着一😬代代南开学子心灵。新♒时代的南开师生,正以崭新姿态在🐴田野大👲地间大展拳脚、响亮应答。 为乡村教育🚇发展注入新活力 2023年8月,南开大学外国语学院Ⓜ与河北省河间市📩政府签约建立中国式现代化🦏河间乡村工作站。此后,大学生😏们在张文忠等教授的指导下,对河间👨中小学生英语水平👊进行了细致摸底,探索制定了适合当地中小🤕学生水平🦄的英文剧本和教学计划。2024年年底,他们面向北司徒🥢小学、北司徒中学🙌等多所学校,开展了为期3周的线上集中🐒教学和“一对一”指导,并于寒假期间🔓赴线下指导排练,帮助当地中学👵生完成了英文版《愚公移山》的演出,获得广泛关注和🔸好评。 今年暑假,这一“线上教学+线下指导”的模式被复🐐制到当地更多中小🔞学。参与教学的🏫志愿者队伍,也从南开👘大学外国语学院🤸扩展到沧州师范学院外国语😬学院、渤海🏷大学外国语学院。 “我没想到,这个📯一开始在繁重学业压力之下被视为‘不务正业’的活动,会🐶帮助塑造一个崭新的我。现在我对英语、文学、表演都兴趣十足。”剧中“哈姆雷特”的扮演者、河间十🏝四中学生陈思颖说。 “目前,‘外文戏剧进🔼乡村’在河🙅间的成功实践已经获得教🔤育界广泛关注,越来越多的✊学校乐于加入其中。未来,这一模式有🤳望复制到全国,推动乡🔞村英语基础教育的全面提升。”张文忠说。 提升乡村教育水平,是乡村振❌兴的题中之义,也是南开大学中🚳国式现代化乡村💺工作站建设的一项重要任⏪务。 海南省海口🚁市美兰区大致坡🖇镇共有5所中小学,存在教育💒资源不足、优秀教师紧缺等问题🥈。在乡🛸村工作站牵头联系下,南开大学设立😮了用于表❤彰和激励优秀中小学教🍫育工作者的“翔宇奖教金”。今年8月底,南开大学研😣究生支教团将首次派出3名成员前往大致坡✅镇中心小学,他们将🍼在这里开展🚎为期一年的支教服务工作。 在天津市西青区💵辛口镇第六埠村,了解到🆓当地在科普教育方面存🗜在短板,南开师生依托乡村工作站,连🍺续两年开展暑期夏令营支教活🎪动,内容涵盖科学知识、文学启蒙、艺术培养🎌等多个板块。“会跳舞的红豆”“解剖一朵花”……一系列妙趣横生💖的科普课程大💠大激发了🔶孩子们探索科学的热情。 象牙塔里“金点子”变成乡村振兴“金钥匙” 2023年夏天,甘肃省平🏄凉市庄浪县东门村,南开大🔭学中国式现代化乡村工作站正💊式落成。 一头连着高校实验室,一头连着广袤🌾田野,南开大学专家团队🏄围绕庄浪马铃薯、苹🚞果重大病害高效绿色防控技术,中药材新种质创制、新品种培育和推🎈广种植示范等,持续开展实践探索,生动书写南开—庄浪“山海情”。 庄浪县地处六盘山西麓,自然条件有🎀利于中药材种植,但种植🍁模式较为落后、管理粗放,村民种植收益普🔝遍不高。南开🏁大学组织专家团赴庄浪考察,将新品种丹参引入庄浪🎵。该校生命科学学院教授、科🔕技特派员王春国带领团队在这里开展🕰南开大学“NK”系列高产、优质丹参新🕦品种种植示范。 “经第三方检测,庄浪种🐅植产出的丹参药材品😞质远超预期,丹参主要药效🚡含量是中国药📑典要求含量的2倍以上。”王春国说。现代🔊化种植技术最大程度保证了丹🍳参的品质,也🦆降低了人工成本。庄浪县丹参产业园工作🏛人员杨跟相介绍:“这些🧐品种适合在庄浪的高🔽寒地区种植,产量比较高。我们今年还计🙍划培育4批共1800多万株苗子。” 师生们🗼还为庄浪打造了从种子、种苗到智能化种植管理、最终药材质量🚘检测的💪全链条解决方案,服务“南开大学—庄浪县电商运营中⛓心”,助力当地实现农🔡产品销售额超1000万元;成立学生医💆疗志愿服务队,展开集中🥒问诊和线上远程➰医疗服务。 遍布全国各地的🕜乡村工作站,让产学研合作、技✖术成果转化在助🕜力乡村振兴一线发挥出突出作用。 在贵州省雷山县,工作站师生🥕设计的文创产品,已经作为雷山🈹县脚尧村银♉球茶的包装进入市场,下一步有望🙆服务南猛村的白茶、腊肉等农产品;在山西省芮城🧗县,工作站专家研发🧛的“药肥一体化”高效防治裂枣技术🧓,解决🤭了雨季红枣裂枣病害大难🥫题;在天津市蓟州区,工作站专家⏱研发的植物✏源生物农药让困扰当地🗡果农多年的桃树流胶、梨⛴黑皮病等细菌性病害“药到病除”…… 田间地头成为青👀年成长大课堂 在南开大学团⏩委书记、乡村工作站领✊导小组办公室主任🕓卢彤菲看来,中国式现代化⤴乡村工作💜站为青年学子提供了🐩更加广阔的实践舞台,“真正从‘象牙塔’走向‘黄土地’,才能传承‘知中国,服务中国’的南开优良传统,在🕠祖国最需要的地方成长成才”。 在山👎西千年古县襄垣,草莓、香菇等特色🏛农业产业稳步发展。南开大🧀学电子信息与光学工程学🍕院教🐤授孙桂玲和学生们来到这里时,发现💂当地村民还在使用传统玻璃温🖥度计,依靠人工🌏抄表的方式监测湿度和温度🧠。“可不敢马虎,凌晨1点也得到大棚里🌐记录数据。”“效果也不好,病虫害还是很多。”他们的🆘困扰被师生记在心里。 经过多轮🍁实地考察与反复论证,师生设计出一套🕰完善👰的闭环现代化智慧农业🚑建设方案,并😅将智能传感器网络与通🖋信系统实验室自主研发、具有自主知识产🎩权的低功耗全🔘天候无线农作物生长信息📩监测系🐨统无偿提供给当地农户使用,让智能化科技🚝在泥土地里“大显身手”。 “看到我们的成果💔能给老乡们带👕来这么大的帮助,我特别开心。”团队成员、电子信🐫息与光学工程学院2023级学生钟骐骏说。 两年多来,南开大学组🐧建了百余🏤个师生课题组,依托🙆工作站开展各类课题研究110余项,师生实践200余次,16项师生📔技术或服务在8个省份的13个工作站落地转化,创造产值2201.6万元,通过技术革新、按🎁需服务等方式累计服务工作站4000余人次,一批调研报告🤫被相关🌀政府部门采纳,发挥了重要的🌫咨政作用。 2019年1月17日,习近平总书🌞记在南开大学考察🏇调研时,高度赞扬了张🐝伯苓老校长著名的“爱国三问”,指出:“这既是历史之问,也是时代之问、未来之问。” “南开🐱大学牢记习近平总📲书记的殷殷嘱托,以更高标准、更高质量提升中国🌂式现代👤化乡村工作站建设成效,持续推进南开服务乡村振💼兴的新时代🛩爱国主义教育实践基👊地和交叉学科建设实践基地建设,为破解‘三农’领域难题提供更多可复制、可推广的南开🤧方案,为加快推进🔆乡村全面振兴和农业农✈村现代化作🥂出南开人新的更大贡🗣献,奋力书写新📀时代南开🕵人为中国式现👸代化挺膺担当的时代华章。”南开大❄学校长陈雨露说。 本报记者 陈欣然 通讯员 高雨桐
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