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这两年世界足坛,最受期待的📎足球天才莫过于近期刚🌐满18岁的亚马尔了,他也是2024年欧洲金童奖🎋得主。
其实早在欧🚕洲金童奖创立之前,有一名🍟球员更早被球迷称为「Golden Boy」。他17岁职业首秀闪耀英超,18岁踢世界杯留下经典🍹瞬间,22岁就📞捧起金球奖问鼎世界之巅。
追风少年欧文,当🆚年的他踢出了多👷少球迷心目中足球金童应有的模样!
01.
17岁
横空出世的利物🔓浦闪电
迈克尔-欧文出生于1979年12月14日,从小喜爱💅足球就显露惊人天赋,在地区足球比赛🏸横扫对手,15岁加入利物浦🈶足球俱乐部,成为备受期待的⛔未来之星。
1997年5月,利㊙物浦对阵温布尔登的英超比赛🕞,第80分钟,17岁143天的欧文替补🛡登场迎来职业首秀。仅3分钟后,他接队友长🔫传用外脚背轻巧🔳卸球,随即加速甩开两名🕴后卫,面对门将推射远角得🌝手!
虽然利物浦1-2输掉了比赛,但欧文顺利完🥗成了职业首秀破门,一举刷新利✝物浦队史最年轻出✉场球员和最年轻进🚒球者的纪录,就此开启了他的⏹神奇生涯。
彼时的🖥英超以铁血对抗著称,年轻球员往往需要🌯蹉跎数年才能🚷立足,但欧文🐢的非凡天赋足以让规则为他让步。
他奔跑✈宛如一道闪电,门前嗅觉与生俱🚷来。总能在队友传球🎓的瞬间启动,仿佛提前👡预知球的落点。
17岁首秀破门并不⛽是偶然,而是😓尊重天赋厚积薄发的必然。从利物🕦浦昔日记录的影像中,看到了他专注打磨🥅在高速⛹跑动中调整步点的技艺。
对细节问题反复🎖磨练的一种钻研👪精神,让他😭的横空出世有了足够扎实📎的根基。其实,足球天才从🏷来不是平白无故降临,而是做好准备遇🗻上时机成功闪耀。
02.
18岁
闪耀🏈世界杯的单骑闯关
1998年法国世界杯,年仅18岁的欧文首次征📂战世界杯,人们本以为他只是🖨英格兰队锋线的备🌙选方案。
对阵🔜阿根廷队的世界杯1/8决赛,欧文直接用一🚪粒进球打垮潘帕斯雄鹰的🦇后防线,令世人惊叹他🍞的天赋。
进行到第45分钟,欧文从中圈附🖱近得球,只见他连续🥂晃过查莫🤐特和阿亚拉两人,进入禁区冷静破🧕门!
欧文的这粒进球,尽显足球✨天才的无畏,更有超越年🚠龄的冷静。面对阿根廷钢铁防线,他的触球、变向、射门如同演练过千百🧤遍,不像首次参🚚加世界杯的年轻小将!
阿根廷后卫阿🚾亚拉曾坦言,「他的速度让我绝望,但更可怕✍的是他的冷静。我以🎢为能靠经验预判他的动作,可他像个老练的🛎猎手,每一🥥步都在我的意料之外。」
这粒😰进球不仅让欧文成为世🦗界杯历史上最年轻💫的进球者之一,更📤打破了当时多少人对年轻球员📻踢大赛必定怯场🐆的看法!
03.
22岁
加💅冕金球登上足坛之巅
与许多出🤖道即巅峰的天才不同,欧文开启职🔐业生涯后没有停留😪在年轻活力的舒适区。他刻意打磨各项技🧛术,禁区弧顶的转身抽射、小范围内的变向突破🍃,甚至回撤到中场🕙参与串联,令他参与进攻👳的方式愈发全面。
2001年,22岁的欧文击🥫败劳尔、卡恩等巨星,捧起金球奖,成为英🍃格兰足球史上最年轻的🎄获奖者之一。这一年,他代表利物浦出场🚚56次攻入32球,帮助球队问鼎五🍣冠王,夺得联赛杯、足总杯、欧洲联盟杯、社区盾、欧洲超级杯冠军。
24年过去,欧文🔷仍是自他之后唯一🖐获得过金球奖的英格🏏兰球员,英格🖐兰足球最后一位金球🐫奖得主,也是利物😿浦队史上唯一的💨金球奖得主。
利物浦👇主帅霍利尔曾评价,「他最🤞可怕的不是天赋本身,而是不🌈满足于天赋的野心。」
当同龄球员还🕛在为位置挣扎时,欧文已经用金球🌏奖证明,金童的价值不在🚸于起点有🔲多耀眼,而在于能否让每⬅个年龄段的自己,都比上一📥个阶段更强。
04.
欧文
这就是足球金童👐
如今回看欧文⏺的足球生涯,在🍎利物浦职业出道后风光无限,后来转投皇马无缘🤨主力,效力🛳纽卡与希勒搭档又现高光,加盟死敌曼联备受球迷🌲争议,到🐶斯托克城发挥余热。
当➖英格兰球迷提起欧文时,他的形象🌷仿佛仍是当年那个叱咤⛔英伦的一代足球金童。
欧文职业出🐻道后的那段时期,依然为英格📥兰球迷津津乐道,关键之处就在于♉他完美踩准了重要🌂的成长节点。
17岁时不👿被年轻标签限制,大胆释放⛳自身天赋。18岁时不被大赛压力📏击垮,用表现改写人们对年🤽轻小将的认知。22岁时不被荣誉🔴冲昏头脑,持续🆙拓宽能力边界。
欧文曾表示,「我从不觉得🚿自己是天才,只是比别人更早明白🌇,每👥个年纪都有该完成的事。」
自从2003年🥚欧洲金童奖创立以来,历届金童🎍中不乏梅西和📭阿圭罗等成功者,但同样也🕢有马夏尔和桑谢斯等🖼失意者。
那些⏪流星式金童总有🏢共同的缺失品质,有的急于求成,在身体未成熟🦗时透支潜力。有的畏惧压力,在关🏙键时刻浪费证明自己😴的机会。有的满足现状,让天赋在日复🗂一日的重🧕复中消磨,令人感🎓叹伤仲永。
无论在👉英格兰队还是利物浦,那时欧文总是满➖怀自信风驰电掣,有着一股初生牛🚕犊不怕虎的阳🕊光冲劲,完美诠释了➕金童的深刻含义:天赋㊗是天生的礼物,但只有找准🔡了成长的节奏,才能让其绽🏢放出最耀眼的光芒。
也难怪,当年的追风少年🍤欧文会是🎱不少人的足球初恋!
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谁说学技能必付费?他们“以才易才” ——青年社交🍩新现象观察之“技能交换” 【青春如是】 夜幕降临,结束一天工作的🌋李青躺在床上,习惯性地划着手🏠机。一个🛠关于陶艺的短视频👹跳入眼帘——陶土在🥜匠人手里逐渐成😙形的过程,仿佛带着某种宁静🔊的力量。想到自己下班后只💶能靠着刷手机放松,这位00后心里空落落的。斟酌片刻后,她在社交平台💡上发送了🤧这样一个帖子:“有没有愿🚁意技能交换的小伙伴?我可以教🍮你写作,我想学习陶🏃艺和瑜伽,互相免费,时间自由……” “工作第二年,感觉和学生♏时代完全不同了。技能学习越来🖱越集中在工作领域,交友圈🤲也越来越窄。”李青坦言,对于像她这🎞样的年轻上班族而言🏧,认识新朋友、学🌭习新技能看似简单,实则有不少🌩难处。“纯靠自己学习缺🕎乏动力,花钱找🐇老师又成本太高,而且有必须🐸把课时上完的心🧀理压力。”她分享道,“直到我🕒在网络上看到‘技能交换’这种方式,才豁然开朗,它几乎完美🕐契合了我的所有想法。” 不知从何时起,“技能交换”的风潮🥂悄然席卷社交平台。“我会国画、书法,寻找🛌技能互换伙伴”“擅长舞蹈,想学滑板”……截至8月11日,在某社交平台上,相关话题的浏览🧕量已突破3200万。记者点开🎰一个热门帖子,发现下方聚集了大♓量跟帖留言,网友们踊跃回应,希望找到匹配的“技能互助伙伴”。近期一家👸媒体发起的调查结果显示,在1000名受访的青年中,92.4%的受访青🍎年有兴趣尝试与🐠他人交换技能;73.9%的受访青年认为,技能交换会成为🗣社交新方式。 这一现象日👿臻火热,折射出当下青年🙁人高涨的学习热情,也让我们思考,“技能交换”为何吸引🥣这么多青年人踊跃🌑参与?它能否成为青年人的💝社交新范式? 1、用低成本解锁🏵新技能 技能交换,顾名思义,就是用自己拥有的🚄技能去换取自📌己感兴趣的新技能。这一形✨式有别于传统的付🚙费学习、收费教育模式,参与者既💰是老师也是学生,通过双方技能互换,在互🤛教互学中实现双赢。 “我的技能是日语,抱着尝试态度在网络上发了互🌇助贴,没想到收到⚓了很多回复。”即将进入🧥北京外国语大😷学读研的赵木,去年起已经参与了🐋几段技能交换。从最初的试探,到😀如今的游刃有余,他感触颇深。 在他看来,技能交换的第一步就😠是要有🏺一个清晰的自我定位。“要明白自己的🈴技能和优势,同时也要清楚想💀要学习什么。” 与传统付费学😃习模式不同,技能交换的关键🏦在于互惠互助,不需要实质金钱📒投入就可开🛸启学习之旅,这是吸引赵🚹木等年轻人的关键点:“经济成本降低,时间、方式灵活自由。” 除了经济成本低,还有心理😷成本低——“彼此是‘互助’的关系,不是单向教学的✊师生,关系更平等,心理压力更小。”赵木寻找互助➗伙伴时,会“把丑话说在前面”,发帖🤛时实事求是介绍自己、说明需求,谨慎确认对方🍆的专业基础,然后再沟通合作事宜,沟通的过程就💠是互相“调频”的过程。 通过几次技能交换,赵木🌙实实在在地“入门”了不少新领域。“网球、瑜伽、编程,这些过去离我‘生活半径’较远的兴趣💻地带,都在伙伴们🔷的帮助下涉足了,受益良多。” 在95后上班族张慧👜的眼中,理想的技能🖕互助伙伴除🙀了有一定专业水准,还需有责💱任心和耐心。“下班后,我需要一个情绪稳🏺定的伙伴交👡流共学。与🚹人交流本身是一种治愈和放松。”张慧告诉记者,她通过🐥网络社交平台加入了一个名为“技能交换”的群聊,群友🅰抱着同样的目标,她的🥚技能互助伙伴也是在群里找到的。 翻看群文件,记者看到🙎群主罗任将群成员的技能🧕和需求汇总成表格,每💕当有新人加入进来,他🈳总是第一时间了💱解他们的技能和学习需求。谈及建立群聊的初🏹衷,罗任表示,他是为📙了结交一些有趣👷优秀的朋友,同时也希望自己🎖的技能帮助🥫到他人。 至于学习效果,罗任摊手一笑说:“我擅长计算机,之前有人想💓学习编程,我会教一些🐏学习方法和基础知识,主要起✖引导入门的作用。最终效果嘛,还得看个人能不📟能坚持下去。” 2、学习成果不在于获得📍多少可🎗量化的证书 顺着罗任🍛的话题,记者又产生新的疑问🍅:网络上🎸技能交换看似热闹非凡,但实际成效如何?在进一步采访中,记者📻寻到了新的答案。 今年暑假,北京大二学生“丸子”通过社交媒体,找到了🏺她的技能交换“默契学友”——一🔫位来自澳门的女生妮妮。为了锻炼英语口语,丸子在社交平🏯台发帖,经过简单的🍹线上沟通与技能考察,两人一拍即合。“我教她书法,她陪我练口语。我们👮每天学习两小时,还会互🛶相督促打卡。”丸子坦言,这种学🧡习更多依靠内驱力,目📎标并不急功近利。“学习目的🎟性没那么强,好东西✒都需要慢慢打磨,我们更享受学🍜习过程本身。” 赵木对此深有共🌿鸣。在教朋友👇日语的过程中,他对教材的🏸熟悉度大大提高,尝试探🛩索了不同的教学方法。“通过帮他们梳理知🧟识点,更清晰地看到了不同学习✅者存在的问题,这对提升我的教📋学能力帮助很大。”他说。 多位受访者🍐提到,技能🐘交换的重要价值,往往不在于👢最终获得📋多少可量化的证书,而在于体验本身。最大的🤛收获并非某项技能的突飞猛🚌进,而是“敢于开口🗣说英语的勇气”“教会别人写毛笔🤷字的成就感”,或是“发现不同文化背🌻景思维碰撞🍕的趣味性”。在这一过程中,坚持力、自律力、沟通协调能力、教学能🚲力等难以量化的“软技能”得到了充分锻炼。技能提升未必立🍁竿见影,但持续的学😤习热情与探索欲却被源源不⛅断地激发。 “人有没有能力,不只靠🛄一张资格证书。”张慧说,“在交换学习中,我🍲感受到更多学习新技能过程的👁乐趣,而不因最终目标焦虑。” 不同于付费🎨学习,技能交换弱🕦化了功利目标,更注重学习体验。“我体验了什么”“我遇到了谁”“我了解了哪些新东西”“我对自己、对世界有了什么新🔨认识”……青年人用这些角度来衡💘量学习效果,而非单一的“能考什么证书”。 多位专家学者🧜肯定了这样的做法,认为它有🆘利于破除教育功🚌利性观念,有利于回归学习的本🚥真乐趣。基于学习兴趣,从青年人群体🏥中自发生长出来😿的技能交换,更容易激发并维持🍯内在学习动机。“兴趣是最好的🖊老师”,源🚅于内驱力的学习,其效果🍣最终体现在更持😒久的学习热情、更全面的能😽力素养,以及对“学习成果”更加个性化、多元化的🙊理解上。 3、在共同学习中🙋建立深度社交 调查显示,超九成受访青年🏋有兴趣尝试与他人交换👟技能,过半认为技能✈交换👯能拓宽社交圈。其中00后认可度最高,其次是95后。这些结果不🏫仅反映〽了技能交换的流行趋势,也折射出青年🤥一代对重建真实、深度人际交😌往的需求。 “我和妮妮,就像是两股温柔的风相📳遇,轻轻吹向彼此。其实,现代社会更🎯需要心灵的深度共振,而不仅仅🎇是网络空间中的🍄浅层连接。”丸子分享道,她在发帖之初就想📖要寻🥍找一位跟自己性格契合、频🙏率一致的技能交换对象。在她看来,技能交🎺换不仅是学习手段,还😓可以认识志同道合的朋友。交换🎸过程更像是两个目标一致的人在学🥒习路上互相支😃持和陪伴。 像丸子这样,期望通过🤗网络寻求更深社交💯连接的青🕡年并非少数。与此同时,越来越多的人发起🐵了更为直接的线下技能🍂交换活动:在上海,“技能交换实验室”让众多年轻人线下交流,在互动中发现🥔自己和他人的闪😈光点;在北京,技能交换不仅延伸至线下,还扩展到闲置⚽物品交换🐲和故事分享等更为广泛的领域;在深圳,诸如“技能交换大会”等干货❣满满的社交派对层出不穷,召集不同行业、各具所长的年轻人,用技能打🐟破陌生人之间的交流壁垒…… 在北京生活的“小派”参与了几🥣次线下技能交换,她告诉记者,在线下与技能伙伴聊🔀得更透彻。“在深入交流的🖌过程中能提升思维、表达、沟通能力,同时对🎿方给予的正向反馈增强➗了我的自信,就这样交到了新🔌朋友。” 学者曹清燕在《当代青年社交🧑模式的调适路径》一文中提出,在当💯代青年的社交图谱中,有一种🕢渐进式社交模式,即先在数🎃字空间建立基础信任,继而通过现👹实接触强化连接,最终形成🗝多维度的社会支持网络。通过🌤分层递进的渗透策略,青🔐年群体既保障了社交安全边界,又实现🏧了归属感的梯度建构,展现出数字时🦗代社会关系再🔣生产的独特路径。 技能交换的魅力📯,也许就在于它提🔳供了从浅层🚖连接到深度陪伴的“光谱式”选择,让🛵大多数人在其中找到适📠合自己的社交节奏和距离。 正如罗⛽任所体会到的:“这种形式能🙃够将大家聚在一起。我们每个人🍖都拥有独特的🙊技能与特长,在与不同背景、不同领域的人深🗃入交流时,总能碰撞出许🍶多新奇的想🛶法和灵感。”他补充道,这种基😢于共同学习和成长的社交,本身就是一种🕔宝贵的财富。 4、搭建有趣又💑有安全感🚖的技能交换场 值得注意的是,技能交换的体验并⛓非总是完美,匹配🖇对象也未必都契合。不少人在视频平🍠台分享了其不理想的交🕍换经历。那么,如何提升匹配的精🖖准度,找到靠谱🔋的交换对象?在享〽受深度连接的同时,如何规🌊避潜在的社交负担?这些问题,仍需在🏟进一步的实践中探索和优化。 在技能交换热🐃潮下,一些街道、社区以及公益夜🗻校开始主动搭建平台。在上海市杨浦🔼区控江路街道社区,一场持续了⛪半年的技能交换公益课堂💓热度不减,社区主动组织邀😋请多位青年志愿者开📹设摄影、美妆、非遗麦秆画、视频剪辑等🍭公益技术课堂,20多场技能活动吸🔦引了很多青年人参与。 辽宁省大连市玉🤠龙社区技能交换🙈集市现场,特别设立了“玉龙技能库”注册点。居民可🍲以在此登记自己的专长,技能覆📤盖家政服务、家庭教育、专业技术、文体特长等多🏃个领域,这张动态更新🌊的社区人才地图📊为后续技能互助奠定了基础。曾参加过⏸类似活动的钟先🕥生表示,“这种🚐由社区组织的❣活动更靠谱更让人放心,参与人的🐶技能和身份比较真实,交流起来也更踏实。” “技能交换🖥的重要价值在于互助成长👭与人际连接,淡化功利性、强化过程体🌧验和社区归属感,才是维系🕡其健康发展的关键。”长期研究🕜青年现象的天津师范🔷大学马克思🎟主义学院副教🥫授蔡伏虹建议,平台搭建者(无论是线上社区🔀还是线下组织者)应更注重建立双向评🤵价机🛩制和清晰的技能描述标准,帮助用🍅户精准匹配;同时,倡导“分层社交”理念,鼓励参与者从兴趣🚶交流逐步深入,尊重🧕彼此的节奏和界限,让技能交换既有趣味🔚性又有安全感。 (本报记者 李家欣 应受访者要求,文中部分人物为化名✏)【成人短剧走红🚜原因】精调教育咨询维📴修站上线的《两腿张开》已🔋成为岛国爽片视频🐳在线关键词搜索量最高🐡的资源之一,影片讲述女性如🗿何在AI合成视频中🐜自证清白,全片无旁白,仅靠视频本身推动情节。中新网8月20日电 据江苏省🗿纪委监委消息,江苏省盐城市委⬛常委、秘书🧒长薛盛堂涉嫌严重违纪违法,目前正接受江苏🍩省纪委监委🔺纪律审查和监察调查。今晚截止秒杀👚活动来袭,他凭什么连中七💉期彩🕴金机制全新上线正在倒计时✡,抓紧时间!原标题:【光明论坛】把握好作风建🕠设的“常”与“长” 【光明论坛】 党的作风就是党的💨形象,关系人心向背,关系党的生死存亡。习近平总书记指出,作风建🦃设是永恒课题,要标本兼治,经常抓、见常态,深入抓、见实效,持久抓、见长效,通过立破并举、扶正祛邪,不断巩固和扩🍸大已经取得的成果,努力以优🆎良的党风政风🎇带动全社会风气根本好转。面🤐对作风问题的顽固性、反复性,我们应深👬刻把握作风建设的🖐内在规律与时代要求,将“常”与“长”二字铭刻于心、外化于行,以坚🕊如磐石的决心和久🥫久为功的韧劲,持🎒续推动党的作风建设向好。 日常监督须常在,织密无死角防护网。作风建🗿设是攻坚战,也是持久战。必须让㊙监督如影随形、无处不在。健全完善日常监督体⏹系,将监督🚫触角延伸至权🕑力运行的每一个神经末梢。聚焦“关键少数”,紧盯重点👑领域和关键环节,加强对权🥫力运行的制约和监督,让人民🔛监督权力,让权力在阳光下运🗣行。综合运😲用谈心谈话、督导检查、信访举报等多种方式,抓早抓小、防微杜渐,使监🔤督真正成为带电的“高压线”和坚固的“防火墙”。 教育须常新,筑牢思想根基🎪堤坝。从思🕓想根源上看,作风问题往⤵往源于理想🛵信念的动摇和宗旨意识的淡薄。坚持不懈强化理想信✍念教育,引导党员干🙂部从党的百年奋斗历程中汲取🌝精神滋养,不🍀断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。持续❓深化党纪学习教育,让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。创新教育方式方🏖法,善于运用正反典型🎆案例开展警示教育,用身边事教育身边😔人,使党员干部受🏹警醒、明底线、知敬畏,真正将😅优良作风内化为价值追🚦求、外化为自觉行动。 作风建设永远在路上,永远没有休😙止符,必须抓常、抓细、抓长,持续努力、久久为功。必须💪保持高度警惕,对歪风邪气坚持🔒“零容忍”态度,做到露头就打、反复敲打。紧盯“四风”老问题和🤯新表现,深挖细查改头换面、潜入地下的隐形🌸变异问题。对🕢群众反映强烈、损害党的🥇形象和群众利益🔯的作风顽疾,要出重拳、下猛药,发现一起、查处一起,绝不姑息迁就。坚持纠树并举,在严厉惩治不🎰正之风的同时,大🎫力弘扬新风正气,推动化风成俗,不断巩固拓展作风建设成💚效。 制度体系须✏长立,扎紧管权🥨治吏笼子。将作风建设🏛中行之有效的做法和经验及💙时固化为制度成🔸果,形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系🐷。围绕权力运行的监督🐽制约,进一步完善决策机制、执行机制、监督机制,把权力关🚟进制度的笼子里。特别是要✈聚焦作风建设的关键点、风险点,锲而不舍落实中🗂央八项规定精神,健全防治形式主💁义、官僚主义制度机🦐制,使制度🌂的篱笆越扎越紧、越扎越密,为作风建设提⚫供坚实的制💲度支撑。 “天下之事,不难于立法,而难于法之💎必行。”我们的制度不少,可以说基本形成,但不要让它们形🔣同虚设,成为“稻草人”。必须强化制度执🚦行力,坚持制度面前人🎾人平等、执行🚄制度没有例外。加强对制度执行🔫情况的监督检查,严肃查处🛥有令不行、有禁不止、阳奉📹阴违的行为,确💕保各项铁规发力生威。领🏖导干部要带头学习制度、严格执行制度、自觉维护制度,形成一级带👱一级、层层抓落🔲实的良好局面,让遵规守纪蔚🏡然成风。 文化涵养须长久,培厚清正廉洁沃土。作风问题本质🥓上是党性问题,需要深厚文化🏗土壤的滋养。大力弘扬党的光荣传👺统和优良作风,传承红色基因,赓续红色血脉。发展积极健康的党内😞政治文化,倡🚭导清清爽爽的同志关系、规规矩矩🈲的上下级关系、“亲”“清”新型政商关系。加强廉洁文化建设,深挖🦏中华优秀传统文化、革命文化🛰和社会主义先📅进文化中的廉洁元素,引导党员干部修🙆身律己、廉洁齐家,自觉抵制歪风邪✅气,营造崇廉尚洁、风清气正的良🧜好政治🧖生态和社会氛围。 推动作🍸风建设向上向好,须将“常”“长”二字贯通融合,一体推进。“常”中有“长”,以常态之功促长效之🚖治。“长”寓于“常”,以长效之制固📊常态之效。健🐪全完善的制度体系、刚🐸性有力的执行保障、深厚持久的🙆文化涵养,为日常的监督、教育、纠治提供🔹了稳定遵循和有力支撑。制度的🚌长效性确保了监督的规范🌏性、教育的系统性、纠治的精准性;文化的长久🏙浸润则内化为🕦党员干部的行为自觉,使遵规守纪、弘扬正气成为🛠一种习惯和本能。长效机制的建立,使🐋得作风建设不再是“一阵风”,而是嵌入日常⚾肌理,融入组织血脉,确保常态之功行🔯稳致远。 创新驱动“常”在“长”新,激发源头活水。面对作风建🌑设的新形势新挑战,必须与时俱进,勇于创新。积极🆕运用大数据、人工智能等🏽现代信息🍪技术赋能监督执纪,提升精准发现和处置🚉问题的能力。探索建立作风建🌆设效果评🍅估反馈机制,及时掌握新⬜动向、解决新问题。深化运用“四种形态”,落实“三个区分开来”,保护干部干事创业🤖积极性。创新廉洁教育载体和形式,增强📠吸引力感染力。通过持续创新,不断为作风建设⏳注入新的活力,确保“常”“长”之道在时代发💬展中永葆生机。 (作者:刘党英,系信阳🚉师范大学纪委🐆常务副书记、副教授)
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稻森美優/前嶋美步/水澤真樹/小梅惠奈
(青岛日报/观海新闻记者 日下部加奈)责编:
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